En Mayenne, Familles Rurales gère près de 15 accueils de loisirs.

​

Ces accueils sont pour la plupart sous la responsabilité des associations locales: ils bénéficient dans ce cas d’un accompagnement de la part de la fédération départementale. D'autres sont gérés directement par la  fédération, ou en partenariat avec une collectivité (dans ce cas, les intervenants sont des professionnels salariés de Familles Rurales).

​

Autrefois appelés centres aérés ou CLSH (Centres de loisirs sans hébergement), les accueils de loisirs accueillent collectivement des enfants et des jeunes pour pratiquer des activités de loisirs éducatifs et de détente. Les formules proposées peuvent varier selon l’âge, le degré d’autonomie des enfants et des jeunes, les projets des organisateurs et les modes de fonctionnement.

​

Au sein des accueils de loisirs Familles Rurales, les familles sont pleinement associées à l’élaboration des projets éducatifs et pédagogiques, qui visent à l’épanouissement des enfants et à la découverte du « bien vivre ensemble ». Cette collaboration entre bénévoles, familles et équipes d’animation favorise la diversité des actions, le lien social et la participation à la vie locale.

​

Soucieux d’améliorer continuellement la qualité de ses accueils et la qualification des personnels qui y participent, le Mouvement organise des formations BAFA et BAFD ainsi que des formations continues tout au long de l’année.

De même, afin d’accompagner les organisateurs dans la gestion de leur accueil de loisirs, la Fédération départementale de la Mayenne a mis en place différentes offres de services pour les structures associatives, municipales ou communautaires. 
 
Ces offres des services et d’accompagnement ont également vocation à garantir la pérennisation des structures d’accueils et s’inscrivent dans une démarche partenariale avec l’ensemble des acteurs locaux.
 
La Fédération Départementale de la Mayenne est à la disposition des associations et collectivités pour élaborer et mettre en œuvre des projets en direction des enfants en affirmant des choix éducatifs partagés.